近年来，广州市番禺区坚持以188宝金博,188宝金博官网：新时代中国特色社会主义思想为指导办学育人，强化育人先育心的教育理念，着力构建组织保障体系、心理课程体系、专业人才体系、咨询干预体系、宣传普及体系，推动中小学心理健康教育工作走在全市前列。目前，番禺区中小学心理健康教师配备率全市第一，发展省、市心理健康教育特色学校20所，逾100项中小学心育工作成果获国家、省级奖项，被确定为广东省心理健康教育示范区培育对象。

　　统筹谋划 构建组织保障体系

　　制定《番禺区中小学心理健康教育行动计划（2021—2023年）》，及时谋划中小学心理健康教育发展“十四五”规划，明确近、中、远期发展目标、任务、内容。成立中小学心理健康教育领导小组，汇合区教育、文明办、卫生健康等部门以及精神卫生专业机构力量，将中小学心理健康教育工作纳入“区政府履职考核项目”和区重点督查内容，确保组织保障坚强有力。设立中小学心理健康教育指导中心，建立学校、家庭、部门联动呵护学生心理健康机制，与家委会、家长学校平台联动，形成中小学生心理健康全流程保障体系。

　　研教结合 构建心理课程体系

　　以番禺区申报的教育部重点课题《基于积极心理品质培养的中小学幸福课程实践研究》为引领，邀请清华大学、华南师范大学、中国教育科学研究院等专家学者定期授课和现场指导，挖掘学术、学科、实践等教育资源，区分高中、初中、小学3个学段，编写出版《番禺幸福课》教材，入选省教材目录，获得全国心理健康教育特色成果一等奖。选定32所幸福教育实验学校，加强结对帮扶、课程载入和实践研究，打造心理健康教育“一校一品牌”，提炼体验式幸福教育、幸福绘本、幸福优势故事、幸福班级文化建设等特色项目，构建区域幸福教育课程体系，荣获广东省教育教学成果一等奖。

　　师资培育 构建专业人才体系

　　执行学生心理健康与教师考核评价挂钩制度，将心理健康教育纳入教师培训计划，采取轮训、培训、研讨等方式，加大任教资格、岗位考证和学术科研力度，全区中小学教师积极参加广东省心理健康教育资格证培训，共有10709名教师持C证，6195名班主任和名教师持B证，891名德育领导和心理教师持A证。提前完成超过1000人以上中学和1200人以上小学100%配备心理教师的要求，配备率居全市第一。落实专款保障，邀请专业心理学教授定期授课，发挥广州市名教师工作室、百千万中小学名教师培养对象等金牌心理人带动，通过课题申报、课程实验及省、市心理教师技能大赛等时机组团发力，打造一支过得硬、叫得响的师资骨干队伍。近年来，番禺区心理教师多次获省、市中小学心理教师专业能力大赛一等奖，获奖人数位居全市首位。

　　教医协同 构建咨询干预体系

　　成立校园心理危机干预工作小组，联合区精神卫生中心，建立“教—医协同”学生心理危机预防和快速反应处置机制，打通危机个案转介绿色通道。印发《番禺区校园心理危机个案管理工作指引》和《学校严重预警学生“一人一案”资料手册》，指导学校做好危机个案管理，建立从一年级到高三20多万学生心理档案，完善筛查、预警、救助等措施，不断提高学校心理危机防范能力。近3年，投入40余万元，完善区未成年人心理辅导与援助中心，通过面询、网络、热线、进校园等形式为区内未成年人及其家长提供心理支持服务，服务3万多人次。以217个学校心理辅导室为主阵地，以区未成年人心理辅导与援助中心为补充，以政府购买服务方式依托区精神卫生中心为技术支撑，通过分层级预防、预警和干预，切实把中小学生心理问题消除在萌芽状态。

　　精心设计 构建宣传普及体系

　　建立线上线下宣传双向驱动模式，组织创作、展示心理健康宣传教育精品力作和公益广告，先后推出“家教有方”电台栏目、高（初）三备考心理调适系列微课、“线上教育莫心急 家长情绪巧管理”“高考倒计时”名师线上公益讲座家长篇和学生篇等。定期举办世界精神卫生日、心理健康活动月等主题教育活动，组织“阳光心理进校园”团体辅导活动和宣教讲座，鼓励学生依托心理社团等组织，开展朋辈心理支持活动，打开学生心扉滋养心灵，营造心理健康教育氛围，确保中小学生健康快乐成长。