《天使颂》音画作品亮新创意 彰显广州文艺战“疫”大情怀　　自广州文艺战“疫”打响以来，广州市美协主席汪晓曙就以笔为援，创作了《战疫魔》《逆行者》两组鲜活的作品。近日，汪晓曙又完成了其“战疫三部曲”的第三部——《天使颂》。尤为特别的是，这组作品结合由其夫人、星海音乐学院音乐教育学院副院长皮晓彩倾情演唱，由星海音乐学院音乐教育学院17级学生温雅楠作词作曲的《逆行天使》，形成了视听效果极佳的音画作品。　　逆行大爱、伉俪情深、师生厚谊与创新精神，融会贯通于这样一件音画作品中，也让人充分感受到广州文艺界携手共进、合力战“疫”的家国情怀。　　心中始终鼓荡着激情 笔下自然充满着感情　　“战疫三部曲”累加起来，共有二十多张作品，单从数量上看，就不在少数。汪晓曙表示，其实这并非他计划着来创作的，而是这段时间以来，被前线医护人员的大无畏精神，被全国人民团结一致的精神振奋着，内心始终充满着激情，笔下很自然而然就产生了这批作品。　　“所以，在整个创作过程中，我是跟着疫情态势的不同阶段调整主题的，前面的两组作品《战疫魔》《逆行者》，没有涉及到具体的人，主要展现勇毅精神和必胜信念。当然，《逆行者》已经比较有现场感了，因为我在中山大学附属第一医院住过院，去复查时也亲眼见过他们的誓师大会、送行场面。到了这个阶段，我觉得可以把我心目中印象深刻的‘天使’们推出来了。”　　而《天使颂》具体到个人形象，在创作方面，也会跟前面两组有所不同。“艺术作品最重要的是提炼，让人物性格鲜明地浮现出来，他们的图像资料很多，但艺术家不能被牵着走，要将自己的情感、思想注入画面中。”汪晓曙表示，他在塑造钟南山、李兰娟、陈薇等院士的形象，就两个标准：一是符合人物的身份、性格；二是要有画面感。因为艺术创作缺失了画面感，无法体现肌理效果、黑白关系的变化等，也就没有意义了。譬如，表现钟南山，很多画家都描绘了他表情凝重的那一刻，但在汪晓曙看来，钟南山先生对患者、普通民众的爱，是仁心仁术的表现，因此，他的《岐黄风骨》，展现的是钟南山祥和可亲的一面。　　在艺术语言上，《天使颂》则延续前两组的炭笔淡彩、铅笔速写、铅笔素描等绘画形式。“因为炭笔、铅笔在叙事性绘画方面，表现力非常强，既有速写的生动、快捷，又比速写精到、细腻，现场感强，能让观众获得‘在场’感受。”汪晓曙表示。　　作为汪晓曙“战疫三部曲”的见证者，皮晓彩对汪晓曙如此投入创作既感到欣赏，同时也颇为心疼。“只能提醒他别熬太晚，毕竟他现在的身体还在恢复阶段。即便是如此，每天晚上快12点，叫他赶紧休息，他都是说‘我再画完这几笔吧’。”　　“白衣天使”有大爱 音画结合亦显大爱　　也正是因为日常里，皮晓彩是汪晓曙画作的第一个观众，汪晓曙是皮晓彩歌唱新作的第一个听众，让他们碰撞出了《天使颂》这样的琴瑟和鸣之作。　　作为星海音乐学院教育学院的教授，皮晓彩和学生的关系非常好，学生们直接称呼她为“皮妈”，都很乐意和她亲近。这段时间，出生于1998年、现在就读星海音乐学院的大三学生温雅楠，也被医护人员的大爱精神深深打动，发自内心地想写一首歌来赞美白衣天使。词曲写完后，温雅楠发给了皮晓彩，请她指正。“写得不错，整体很完整，我只在几个音几个字上改动了一下。”暖心的“皮妈”给了温雅楠极大的鼓励，所以，曲子编好以后，温雅楠又“斗胆”请皮晓彩演唱，“皮妈”自然还是欣然应允。“我在家里试着哼了一下，挺有感觉的。正好汪老师也在旁边，就问我‘谁写的？’我告诉他是我的学生写的。他马上说：‘写得很好啊。’这样我就在家里将这首歌录下来了。之后，在音乐教育学院李伟副教授的悉心指导下，16级的学生刘泉汉又完成了词与曲的合成。”皮晓彩笑道，“这也是我第一次用手机来录音。”　　正是在这个过程中，汪晓曙的《天使颂》系列也基本完成了。两个人都在家里，我画，你唱，忽然间就心有灵犀了。“主题都是歌颂白衣天使，有声和无声的，可视和不可视的，如果结合到一起，应该会获得一种艺术上的整体升华吧。” 恰好，汪晓曙此前的一名学生吴建严，擅长视频制作，“我将基本思路、画作资料以及皮老师录好的歌给他，他毫不推脱，用了一天的时间就做好了。”　　无疑，这样的一件音画作品，让人倍感温暖。